Ateliers

Vous aimez danser, mais l'enseigner vous cause de l'anxiété? Cet atelier est pour vous! Aucune expérience en danse n'est requise pour participer ou animer ces exercices.

Cet atelier vous proposera une série d'exercices qui décomposent certains aspects de la danse. De plus, ces activités accessibles, dynamiques et ludiques développent la confiance en soi, l'entraide, la collaboration et le plaisir du mouvement. Vous repartirez avec des idées concrètes et variées que vous pourrez intégrer à vos cours d'éducation physique ou utiliser pour des pauses actives.

On va bouger, danser et créer, alors venez avec des vêtements et des chaussures confortables et n'oubliez pas d'apporter de l'eau.

Manie Musicale est un concours annuel qui se déroule en février à travers le monde. Seize chansons francophones récentes sont sélectionnées; les élèves votent et les chansons sont éliminées tour à tour jusqu'à ce que l'une d'elles soit nommée la championne de l'année !

Conçu par des enseignants pour des élèves de français de tous niveaux, ce programme a connu un énorme succès depuis son lancement en 2017. Il est rapidement devenu, pour nos élèves, l'un des événements les plus attendus et les plus populaires de l'année scolaire.

Lors de cet atelier, nous verrons comment intégrer facilement Manie Musicale à votre année scolaire et à vos habitudes pédagogiques, que ce soit à l'échelle d'une classe, d'une école ou même de tout un conseil scolaire ! Susciter l'enthousiasme des élèves pour l'apprentissage du français n'a jamais été aussi simple !

Découvrez des activités scientifiques simples, amusantes et entièrement interactives qui amènent les élèves à observer, prédire, expérimenter, collaborer et communiquer en français.

Cet atelier propose des stratégies concrètes pour développer le vocabulaire scientifique, encourager les échanges oraux et stimuler la curiosité des élèves du primaire, tout en respectant le programme d'études. Les participants repartiront avec des idées faciles à intégrer en classe dès le lendemain.

La chanson est bien plus qu'un simple divertissement. Dans la salle de classe, elle favorise l'interaction sociale, stimule la créativité et développe des compétences essentielles telles que l'écoute, la mémorisation et la collaboration.

Dans un contexte de langue seconde, la chanson permet aux élèves d'apprendre de nouveaux mots et d'enrichir leur vocabulaire en français. Les enfants sont éveillés à la lecture et à l'écriture dans un environnement amusant.

Pendant l'atelier, les participants seront invités à chanter et à réciter des comptines appropriées pour les petits du primaire.

Cet atelier invite le personnel enseignant à soutenir le développement oral de leurs élèves à l'intérieur d'une orientation interculturelle de l'apprentissage du français.

Développer les compétences orales demeure une priorité et un défi en immersion française et une façon authentique de le faire est dans une orientation interculturelle. Une telle approche permet d'éviter d'explorer la culture de façon superficielle, réductrice et stéréotypée ; elle met plutôt au cœur de l'apprentissage les identités et cultures variées de nos élèves et leur permet de mieux se comprendre à travers l'exploration et la compréhension des autres. L'orientation interculturelle permet donc aux élèves de parler d'eux et des autres dans des contextes qui leur sont pertinents et authentiques.

Dans cet atelier, je présenterai brièvement les principes pédagogiques de l'orientation interculturelle. Puis, à partir d'un texte authentique, vous ferez l'expérience d'activités ancrées dans le cycle d'apprentissage interculturel qui permettent de développer les compétences orales et interculturelles. Diverses ressources authentiques pouvant être utilisées seront aussi présentées.

Vous quitterez l'atelier avec des idées précises d'activités et de ressources pour vos cours. Cet atelier vous permettra ainsi de non seulement aider vos élèves à s'épanouir oralement mais aussi de façon interculturelle.

La trousse pédagogique Décode a été conçue pour aider les personnes enseignantes à faire découvrir à leurs élèves les graphèmes et leur son. Elle propose une démarche rigoureuse, en lien avec les dernières recherches pour l'apprentissage de la lecture et de l'écriture.

Au cours de cette présentation, nous vous présenterons un matériel clés en main, rigoureux et simple à intégrer dans votre pratique, conçu pour soutenir l'enseignement explicite des graphèmes et de leur son selon une progression structurée et efficace.

Vous découvrirez :

la trousse pédagogique Décode et sa démarche d'enseignement
les affiches et outils prêts à utiliser en classe
les cahiers numériques complémentaires
des pistes concrètes pour soutenir le décodage, la fusion et la segmentation
des idées d'utilisation pour faciliter l'enseignement et la consolidation des apprentissages

Que vous soyez enseignant.e, orthopédagogue ou conseiller.ère pédagogique, cet atelier est pour vous!

Fondement même de la communication : parler pour comprendre, échanger, s'amuser, créer des relations et vivre pleinement la langue. Pourtant, développer l'oral en salle de classe demeure un défi majeur.

Comment encourager les élèves à oser parler en français ? Comment nourrir leur motivation, soutenir leur confiance et, surtout, comment rendre visibles leurs progrès, pour eux comme pour les enseignant.e.s ?

Cet atelier propose des approches concrètes pour bâtir un enseignement stratégique, structuré et efficace de l'oral en immersion. Animé par une enseignante d'expérience accompagnée d'un jeune enseignant, cette rencontre présentera des stratégies dynamiques, engageantes et directement transférables à la salle de classe.

À travers des vidéos, des extraits authentiques de pratiques pédagogiques et des exemples d'activités réelles, les participants exploreront une variété d'outils pour favoriser la prise de parole, encourager l'interaction et créer des situations authentiques de communication. Les animateurs aborderont également des pistes pour évaluer l'oral, valoriser les progrès et intervenir de façon bienveillante lors des erreurs.

Venez découvrir comment activer, soutenir et célébrer la compétence orale dans votre classe d'immersion, et repartir avec des idées immédiatement applicables!

Découvrez comment l'écriture de chansons peut devenir un puissant levier d'apprentissage en littératie, en communication orale et en engagement des élèves. Ancien enseignant de musique en immersion française, Will propose un atelier dynamique et participatif qui permet aux enseignants de s'approprier les bases de la création musicale et de les intégrer facilement à leur pratique pédagogique.

Au cours de cet atelier, les participants explorent les éléments clés de l'écriture de chansons : paroles, refrains, couplets, rythmes, rimes, mélodies et structures musicales inspirées de styles variés comme le blues, le folk et la pop. À travers des activités pratiques et collaboratives, ils vivent eux-mêmes le processus créatif tout en découvrant des stratégies concrètes pour accompagner leurs élèves.

Conçu dans un esprit de plaisir, d'expérimentation et de créativité, cet atelier propose des idées adaptables à différents niveaux scolaires et contextes d'enseignement. Les enseignants repartent avec des outils, des ressources et des activités clés en main pour faire chanter, écrire et créer leurs élèves en français.

Une expérience inspirante, concrète et énergisante qui démontre comment la musique peut enrichir l'apprentissage et donner une voix à chaque élève.

Cet atelier présente une approche simple et engageante pour développer la fluidité en lecture grâce à la lecture en partenaire et à l'utilisation de textes intentionnels conçus pour soutenir des objectifs linguistiques précis. Les participantes et participants découvriront comment créer des textes courts et personnalisés intégrant les prénoms des élèves afin de renforcer l'engagement, la motivation et le plaisir de lire.

L'atelier montrera également comment l'IA peut devenir un outil puissant pour générer rapidement des textes adaptés aux besoins du groupe, tout en offrant des occasions naturelles de travailler la grammaire en contexte. En plus de soutenir la fluidité et la grammaire, ces textes deviennent un levier puissant pour travailler la compréhension et enrichir le vocabulaire à partir de situations authentiques et signifiantes.

Les participantes et participants repartiront avec un ensemble d'outils simples, efficaces et immédiatement transférables en classe pour faire bouger, parler et rire en français tout en renforçant les compétences en lecture.

Préparez-vous à bouger ! Sachant que seulement 25 % des enfants canadiens atteignent les niveaux d'activité physique recommandés, cette séance permet aux enseignant.e.s d'agir concrètement. Les participant.e.s apprendront et joueront divers jeux amusants, inclusifs et novateurs qui favorisent le mouvement, la communication, la coopération et la joie. Cet atelier interdisciplinaire fournira des stratégies et des ressources pratiques pour créer des expériences d'apprentissage de qualité pour tous.tes ! Les participant.e.s repartiront avec des idées simples pour soutenir l'apprentissage interdisciplinaire dans leurs programmes d'éducation physique de qualité.

Transformez votre gestion de classe avec notre atelier innovant !

La gestion de classe est souvent perçue comme un défi majeur par de nombreux enseignants. Contrairement à l'idée reçue selon laquelle elle serait innée pour certains et non pour d'autres, il est possible de mettre en place une gestion de classe efficace en s'appuyant sur des recherches et des données probantes. En enseignant les comportements attendus et en intégrant des interventions préventives, les enseignants peuvent créer un environnement harmonieux où tous peuvent s'épanouir. L'atelier, basé sur des recherches et des données probantes, vous offre les outils nécessaires pour y parvenir.

Ce que vous allez découvrir :

L'enseignement explicite des comportements attendus
L'intégration d'interventions préventives et correctives
La gestion et l'organisation du temps

Cet atelier propose donc des stratégies pour créer des cadres d'enseignement et d'apprentissage harmonieux et inclusif en se basant sur une gestion de classe efficace, des interventions préventives et des approches différenciées. Cela favorise les conditions optimales pour le succès de tous les élèves et le bien-être des enseignants.

Découvrez des activités scientifiques simples, amusantes et entièrement interactives qui amènent les élèves à observer, prédire, expérimenter, collaborer et communiquer en français.

Cet atelier propose des stratégies concrètes pour développer le vocabulaire scientifique, encourager les échanges oraux et stimuler la curiosité des élèves du primaire, tout en respectant le programme d'études. Les participants repartiront avec des idées faciles à intégrer en classe dès le lendemain.

Le programme Culture en classe, offert par CPF Colombie-Britannique et Yukon, permet aux écoles d'immersion française et de Core French de financer des activités culturelles francophones : spectacles, ateliers, artistes invités et plus encore. Les écoles d'immersion peuvent présenter deux demandes de financement entre 2026 et 2028 (jusqu'à 1000 $ par visite), tandis que les écoles de Core French ont droit à une visite. Cet atelier vous expliquera comment inscrire votre école, quel type d'activités est admissible, et comment tirer pleinement parti de ce programme pour vos élèves.

Cette session interactive permettra d’explorer les ressources du Bureau provincial de mentorat des enseignant.e.s pour soutenir le mentorat et l’apprentissage professionnel collaboratif en éducation en français. À travers la réflexion, le dialogue et des activités pratiques, les participant.e.s découvriront une approche relationnelle du mentorat, fondée sur la confiance, l’écoute attentive et la réciprocité.

Ensemble, nous réfléchirons à la façon dont le mentorat peut favoriser le développement professionnel, renforcer la confiance linguistique et l’identité professionnelle, et créer des liens significatifs entre les enseignant.e.s du français. Les participant.e.s repartiront avec des outils et des idées à adapter à leur contexte et seront invités à réfléchir à des façons de renforcer la communauté éducative francophone.

La trousse pédagogique Décode a été conçue pour aider les personnes enseignantes à faire découvrir à leurs élèves les graphèmes et leur son. Elle propose une démarche rigoureuse, en lien avec les dernières recherches pour l'apprentissage de la lecture et de l'écriture.

Au cours de cette présentation, nous vous présenterons un matériel clés en main, rigoureux et simple à intégrer dans votre pratique, conçu pour soutenir l'enseignement explicite des graphèmes et de leur son selon une progression structurée et efficace.

Vous découvrirez :

la trousse pédagogique Décode et sa démarche d'enseignement
les affiches et outils prêts à utiliser en classe
les cahiers numériques complémentaires
des pistes concrètes pour soutenir le décodage, la fusion et la segmentation
des idées d'utilisation pour faciliter l'enseignement et la consolidation des apprentissages

Que vous soyez enseignant.e, orthopédagogue ou conseiller.ère pédagogique, cet atelier est pour vous!

Dans cet atelier, vous découvrirez la banque de livres Pour un enseignement du français plus inclusif, comprenant des ressources et des suggestions pédagogiques en accès libre liées aux enjeux de l'EDIDA (équité, diversité, inclusion, décolonisation et antiracisme) et aux programmes d'études de la Colombie-Britannique.

Lors de l'atelier, nous présenterons brièvement la banque de livres construite par des éducatrices de la Colombie-Britannique, puis vous ferez l'expérience de quelques activités que vous pourrez adapter à votre salle de classe. Vous aurez aussi du temps pour explorer la banque et trouver des activités pertinentes pour vos élèves.

En lien avec le thème du congrès, vous découvrirez comment utiliser cette banque de livres afin de soutenir les élèves dans leur engagement à bouger, parler et rire en français :

Bouger : intégrer des activités interactives inspirées des livres
Parler : susciter des conversations authentiques à partir des textes
Rire : favoriser le plaisir de lire et la participation créative

Vous sortirez ainsi de l'atelier avec de nouveaux outils pour développer le français de vos élèves avec la littérature.

Cet atelier présente une approche simple et engageante pour développer la fluidité en lecture grâce à la lecture en partenaire et à l'utilisation de textes intentionnels conçus pour soutenir des objectifs linguistiques précis. Les participantes et participants découvriront comment créer des textes courts et personnalisés intégrant les prénoms des élèves afin de renforcer l'engagement, la motivation et le plaisir de lire.

L'atelier montrera également comment l'IA peut devenir un outil puissant pour générer rapidement des textes adaptés aux besoins du groupe, tout en offrant des occasions naturelles de travailler la grammaire en contexte. En plus de soutenir la fluidité et la grammaire, ces textes deviennent un levier puissant pour travailler la compréhension et enrichir le vocabulaire à partir de situations authentiques et signifiantes.

Les participantes et participants repartiront avec un ensemble d'outils simples, efficaces et immédiatement transférables en classe pour faire bouger, parler et rire en français tout en renforçant les compétences en lecture.

Découvrez une démarche simple, cohérente et hautement efficace pour intégrer l'enseignement explicite du vocabulaire, de la lecture et de l'écriture dans une structure hebdomadaire composée de routines quotidiennes motivantes pour les élèves.

Cette approche, qui nécessite peu de préparation grâce à l'IA, permet d'englober l'ensemble des composantes essentielles du programme de français au sein d'une routine intégrée. Vous y apprendrez comment :

Développer les compétences en littératie en intégrant le vocabulaire, l'oral, la lecture et l'écriture dans une même démarche.
Exploiter la lecture partagée pour enrichir la compréhension, stimuler les échanges oraux et soutenir l'écriture.
Favoriser la réussite des élèves grâce à une planification simple, efficace et intégrée à différentes matières.

En adoptant cette structure hebdomadaire, vous gagnerez en clarté, en cohérence et en efficacité, tout en renforçant la motivation et le plaisir d'apprendre chez vos élèves.

Le programme Culture en classe, offert par CPF Colombie-Britannique et Yukon, permet aux écoles d'immersion française et de Core French de financer des activités culturelles francophones : spectacles, ateliers, artistes invités et plus encore. Les écoles d'immersion peuvent présenter deux demandes de financement entre 2026 et 2028 (jusqu'à 1000 $ par visite), tandis que les écoles de Core French ont droit à une visite. Cet atelier vous expliquera comment inscrire votre école, quel type d'activités est admissible, et comment tirer pleinement parti de ce programme pour vos élèves.

La chanson est bien plus qu'un simple divertissement. Dans la salle de classe, elle favorise l'interaction sociale, stimule la créativité et développe des compétences essentielles telles que l'écoute, la mémorisation et la collaboration.

Dans un contexte de langue seconde, la chanson permet aux élèves d'apprendre de nouveaux mots et d'enrichir leur vocabulaire en français. Les enfants sont éveillés à la lecture et à l'écriture dans un environnement amusant.

Pendant l'atelier, les participants seront invités à chanter et à réciter des comptines appropriées pour les petits du primaire.

Fondement même de la communication : parler pour comprendre, échanger, s'amuser, créer des relations et vivre pleinement la langue. Pourtant, développer l'oral en salle de classe demeure un défi majeur.

Comment encourager les élèves à oser parler en français ? Comment nourrir leur motivation, soutenir leur confiance et, surtout, comment rendre visibles leurs progrès, pour eux comme pour les enseignant.e.s ?

Cet atelier propose des approches concrètes pour bâtir un enseignement stratégique, structuré et efficace de l'oral en immersion. Animé par une enseignante d'expérience accompagnée d'un jeune enseignant, cette rencontre présentera des stratégies dynamiques, engageantes et directement transférables à la salle de classe.

À travers des vidéos, des extraits authentiques de pratiques pédagogiques et des exemples d'activités réelles, les participants exploreront une variété d'outils pour favoriser la prise de parole, encourager l'interaction et créer des situations authentiques de communication. Les animateurs aborderont également des pistes pour évaluer l'oral, valoriser les progrès et intervenir de façon bienveillante lors des erreurs.

Venez découvrir comment activer, soutenir et célébrer la compétence orale dans votre classe d'immersion, et repartir avec des idées immédiatement applicables!